学生和家长在社交媒体上展示优异的成绩以与众人共享成就，这一行为原本司空见惯，网友们亦会纷纷献上祝贺。但当前普遍存在的“学霸”现象所引发的过度关注，实有必要进行深思。这种现象背后，实则潜藏着众多值得探讨的问题。
“遍地学霸”成假象
当前网络中普遍存在“学霸遍地”的现象，然而实际上高分考生数量并不多，“学霸遍地”这一说法仅是一种错觉。据相关媒体报道，北京日报客户端的评论指出男生高考700分仍逃不过班主任批评，“高分满屏”是一种误解和误导。这种过度展示现象可能使公众对实际情况产生误解，进而引发广泛的教育焦虑情绪。
流量追逐之祸
“人民锐见”评论指出，高分考生的故事因流量逻辑而具有天然的新闻吸引力，从而产生传播效应。部分商家借此机会，以“高分考生经验分享”为名推销商品，这种行为不仅扭曲了现实，还导致教育领域受到商业化的干扰，使得学生和家长容易陷入对高分的虚假追求。
关注沉默群体
高考的叙述不应仅限于对“高分满屏”的描述。《光明日报》的评论指出，社交媒体之外，存在着众多沉默的失意者。2022年，西南大学对失利考生给予了安慰，这一行为展现了社会对这一群体的关注。这些失意者可能因紧张或意外而未能考出理想成绩，他们的经历值得被关注，以此来传递社会的温暖与关怀。
普通者也有成功
安徽的“轮椅男孩”方嘉琪，尽管身体有残障，却取得了592分的高分，超出了一本线110分。他的成绩与通常意义上的“成功者”定义有所区别男生高考700分仍逃不过班主任批评，然而，他那坚韧不拔的生命力却令人深受感动。实际上，基于个人基础不断超越自我即是成功，我们不应仅仅凭借高分来评判一个人的成就。
更多高考元素
高考不仅仅体现分数。在志愿填报环节，未来的专业方向和职业道路被决定，生涯规划对人生路径产生深远影响，师生间的情感更是宝贵的记忆。本周，一则画风独特的新闻引起了广泛关注，尽管没有令人瞩目的分数，但其中展现的亲情真挚之情触动了众多人的心弦。
反思“遍地高分”
网友点赞“普通人的高考经历同样值得被记录”的言论，体现了众多人对“普遍高分”现象的深入思考。这些普通人的故事，因其真实与动人，促使我们关注那些“无声的大多数”，避免过度推崇高分，从而让高考回归其本质，重视每位学生的成长轨迹。
关于当前高考新闻报道中如何处理对高分考生的宣传与对“沉默的大多数”的关注，各界有何见解？敬请点赞、转发本篇文章，并在此留下您的宝贵意见。
